ANALISIS KELAYAKAN PERENCANAAN PEMBANGUNAN TK NEGERI CIMAHI TENGAH : SOSIAL, EKONOMI, LINGKUNGAN, DAN KEBIJAKAN
DOI:
https://doi.org/10.66896/asset.1.01.2026.18Keywords:
Multi-Criteria Analysis, Cimahi Tengah, feasibility studyAbstract
This study aims to analyze the economic feasibility of the planned construction of TK Negeri Cimahi Tengah located at Jalan Panembakan Utara, RT 08/RW 06, Kelurahan Padasuka, Cimahi Tengah District, Cimahi City. Using a Multi-Criteria Analysis (MCA) approach integrating seven assessment dimensions administrative-physical, social, economic, environmental, transportation, spatial planning, and policy-regulation the study yields a final feasibility score of 78.00 out of 100, placing the site in the 'Feasible' category. Key findings indicate that the land is a Cimahi City Government asset with a Use Rights Certificate, eliminating the need for land acquisition costs. Primary economic benefits include reduced educational expenses for middle-to-lower-income families, increased local economic activity, and equitable access to public early childhood education. The main limiting factor is proximity to a temporary waste site requiring measured environmental mitigation. Sensitivity analysis across four weighting scenarios confirms stable feasibility classification. The findings underscore the importance of integrating economic analysis in government basic education facility feasibility studies to support equitable access and regional budget efficiency.
References
Amanatulloh, S. A., Trihartatik, Y., Kurniawan, M., & Nurkolis. (2025). Optimalisasi investasi pendidikan melalui perspektif analisis biaya dan manfaat (ABM). Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(1). https://doi.org/10.23969/jp.v10i01.21260
Andrabi, T., Das, J., Khwaja, A. I., Ozyurt, S., & Singh, N. (2024). Crowding in private quality: The equilibrium effects of public spending in education. The Quarterly Journal of Economics, 139(4), 2525–2574. https://doi.org/10.1093/qje/qjae018
Apriliansyah, F., Ahmad, M., & Rochimah, H. (2024). Analisis kesenjangan pembiayaan pendidikan di Indonesia: Studi literatur terhadap perbedaan akses dan kualitas antara sekolah negeri dan swasta di daerah perkotaan dan pedesaan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(2). https://doi.org/10.34125/jmp.v10i2.65
Badan Pusat Statistik Kota Cimahi. (2024). Kota Cimahi dalam Angka 2024. Cimahi: BPS Kota Cimahi.
Diaz-Sarachaga, J. M., Jato-Espino, D., & Castro-Fresno, D. (2018). A review of multi-criteria assessment of the social sustainability of infrastructures. Journal of Cleaner Production, 187, 496–513. https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2018.03.022
Dinas Pendidikan Kota Cimahi. (2025). Rencana Strategis (Renstra) Dinas Pendidikan Kota Cimahi Tahun 2025–2029. Dinas Pendidikan Kota Cimahi.
Dongoran, F. R., & Aditia, R. (2025). The reproduction of educational inequality in Indonesia: An examination of hindering factors and digital access in rural and urban school settings. International Journal of Indonesian Education and Teaching.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2014). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 84 Tahun 2014 tentang Pendirian Satuan Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta, Indonesia: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia. (2022). Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2022 tentang Standar Teknis Pelayanan Minimal Pendidikan. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia. https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/224734/permendikbudriset-no-32-tahun-2022
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia. (2023). Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 2023 tentang Standar Sarana dan Prasarana pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia. https://peraturan.go.id/id/permendikbudristek-no-22-tahun-2023
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia, Pusat Data dan Teknologi Informasi. (2024). Statistik Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Tahun 2023/2024. Pusat Data dan Teknologi Informasi, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia.
Kusmawati, I., & Madhakomala, R. (2023). Implementation of quality assurance management basic education (PAUD) in Indonesia. East Asian Journal of Multidisciplinary Research, 2(11), 4403–4414. https://doi.org/10.55927/eajmr.v2i11.6843
Nurkolis, N., Muhdi, M., & Yuliejantiningsih, Y. (2023). Urgensi pengutamaan PAUD dalam kebijakan pendidikan di Indonesia. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(5). https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i5.4187
Pemerintah Indonesia. (2021). Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan. Sekretariat Negara Republik Indonesia. https://peraturan.bpk.go.id/Details/165024/pp-no-57-tahun-2021.
Pemerintah Indonesia. (2022). Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 2022 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan. Sekretariat Negara Republik Indonesia. https://peraturan.bpk.go.id/Details/196151/pp-no-4-tahun-2022
Pemerintah Kota Cimahi. (2024). Peraturan Daerah Kota Cimahi Nomor 4 Tahun 2024 tentang Rencana Tata Ruang Wilayah Kota Cimahi Tahun 2024–2044. Pemerintah Kota Cimahi. https://peraturan.bpk.go.id/Details/313603/perda-kota-cimahi-no-4-tahun-2024
Pemerintah Kota Cimahi. (2024). Peraturan Daerah Kota Cimahi Nomor 3 Tahun 2024 tentang Rencana Pembangunan Jangka Panjang Daerah Kota Cimahi Tahun 2025–2045. Pemerintah Kota Cimahi.
Psacharopoulos, G., & Patrinos, H. A. (2018). Returns to investment in education: A decennial review of the global literature. Education Economics, 26(5), 445–458. https://doi.org/10.1080/09645292.2018.1484426
Putri, N. F., Indriani, R., & Rahmadini, D. (2024). Effectiveness of local revenue and balance funds on capital expenditure in Indonesian local government. Jurnal Akuntansi dan Bisnis, 10(1), 1–8. https://doi.org/10.31289/jab.v10i1.1079
Simarmata, L. R., & Khoirunurrofik. (2024). Peranan Bantuan Operasional Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini terhadap akses layanan pendidikan anak usia dini di Indonesia. Journal Publicuho, 7(1), 151–164. https://doi.org/10.35817/publicuho.v7i1.343
Zhang, Y., Zhang, X., Liu, Y., & Wang, J. (2023). The equity of basic educational facilities from the perspective of space. Sustainability, 15(15), 12031. https://doi.org/10.3390/su151512031
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Accounting Student Series on Emerging Trends

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.